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“同學們，遇到有人突然暈倒怎么辦？記住‘叫叫壓抬吹’五字訣……”在蘭州新區(qū)源泰陽光學校，醫(yī)護人員正借助模擬人，現(xiàn)場演示心肺復蘇操作。這一幕，已成為今年春季新區(qū)各學校“開學健康第一課”的標準場景。

為落實“健康從娃娃抓起”行動，新區(qū)于2025年3月全面開展健康知識進校園系列活動。截至3月31日，活動依托“醫(yī)療機構—學校—家庭”三位一體模式，通過醫(yī)防融合、衛(wèi)教協(xié)同的創(chuàng)新實踐，覆蓋轄區(qū)177所中小學、校外輔導機構、科教園區(qū)高校及技術類院校，線上線下惠及5.71萬人次，發(fā)放宣傳材料4.14萬份，為青少年健康成長提供全方位護航。

醫(yī)防融合 賦能健康成長

西岔中心衛(wèi)生院聚焦近視防控、肥胖干預、心理健康等青少年高發(fā)問題，推出“20—20—20”護眼法則，即看屏幕20分鐘以后，要抬頭遠眺20英尺（6米）外的地方20秒以上，“三減三健”（三減是指減鹽、減油、減糖；三健是指健康口腔、健康體重、健康骨骼）膳食指南等實用課程。新安社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展急救模擬（海姆立克法、心肺復蘇）、齲齒防治（窩溝封閉技術推廣）等實操培訓。新區(qū)第一人民醫(yī)院圍繞“塑造陽光心態(tài)，爭做幸福教師”主題開展心理健康課程。上川鎮(zhèn)衛(wèi)生院將中醫(yī)保健知識融入健康教育課程。中川鎮(zhèn)衛(wèi)生院創(chuàng)新采用“角色扮演”模式，模擬醫(yī)院就診、傳染病處置等場景，結合春季流感高發(fā)特點，強化紫外線消毒等防控技能，助力學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

醫(yī)務人員依據(jù)不同年齡段學生的認知特點和健康需求，精心設計教學內容，采用“理論講解+互動體驗+實踐操作”三維教學模式，讓健康知識真正入腦入心。小學幼兒園階段，以趣味啟蒙為主，借助“七步洗手法”等互動游戲，讓孩子們在歡樂中掌握健康技能。初中階段，注重知識性與實踐性結合，采用案例研討、情景模擬等教學方式。針對高中生，突出科學思維培養(yǎng)。課后測評顯示，分層教學模式使學生健康知識掌握率普遍提升15%以上，健康行為實踐意愿顯著增強。

衛(wèi)教協(xié)同 筑牢健康防線

“健康從娃娃抓起”，在蘭州新區(qū)，這絕非一句空洞口號，而是衛(wèi)教協(xié)同的生動實踐。

新區(qū)精神衛(wèi)生中心針對大學生群體，開展HPV疫苗科普、心理健康維護與壓力調適等專題宣講，邀請省市級專家聯(lián)合授課，累計覆蓋高職院校師生近萬人，填補青春期健康教育空白。新區(qū)疾控中心專家深入技工學校，以結核病、諾如病毒為重點，解析“疫苗+衛(wèi)生”雙防策略。棲霞社區(qū)衛(wèi)生服務中心、瑞嶺雅苑社區(qū)衛(wèi)生服務中心發(fā)放“護牙工具包”“家簽健康筆記”“健康從娃娃抓起健康教育指導手冊”，推動健康知識從校園向家庭延伸。

為確保健康教育取得實效，本次活動創(chuàng)新建立“教—學—評”閉環(huán)機制，采用多維度效果評估體系。活動現(xiàn)場開展醫(yī)務人員授課效果測評，設置“授課內容”“授課方式”“授課效果”等10個核心指標，并增設開放式建議欄。據(jù)悉，新區(qū)教育和衛(wèi)生健康委員會已著手建立“需求—反饋—改進”動態(tài)調適機制，將評估結果轉化為提升授課質量的“行動清單”，持續(xù)提升健康教育的針對性與實效性，為新區(qū)校園筑牢“醫(yī)路守護”的堅實防線。